各二级学院、相关部门：

现将《盐城师范学院线上教学规范与督导工作实施办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。

                                  盐城师范学院

                                 2021年12月30日

盐城师范学院

线上教学规范与督导工作实施办法（试  行） 

为进一步规范学校线上教学工作，加强线上教学质量评价与监控，确保线上线下教学质量实质等效。结合学校实际，制定本办法。

第一章 总  则

第一条  顺应新形势下课堂教学改革发展趋势，落实落细线上教学要求和质量标准，开展线上教学质量监控与督导工作，推动信息技术与教育教学深度融合，推进教育教学改革。

第二条  制定规范、坚持标准。制定符合线上教学形式和特点的评价标准，明确线上教学管理规范和质量要求，实现线上线下教学质量实质等效。

第三条  分级督导、确保质量。教学管理部门、教学督导组和各教学单位切实做好线上教学的组织、指导和监督管理工作，落实校院两级督导机制，确保线上教学效果和人才培养质量。

第四条 创新方式、有效监控。根据线上教学特点和教学实际情况，进一步创新教学质量监控与督导内容和方式，开展精准监控与督导。

第五条 激励引导、持续改进。发挥督导评估的正向激励引导功能，做到督评与帮扶相结合、管理与服务相结合，挖掘先进典型、推广优秀案例。多渠道、多途径收集反馈信息并督促改进，实现线上教学“监控-反馈-改进”闭环。

第二章  适用范围

第六条  疫情防控期间我校开展的线上教学课程，以及正常教学中开展的小规模在线(Small Private Online Course，简称“SPOC”)课程等线上教学课程。

第三章  线上教学基本规范

第七条  坚持正确的政治立场，弘扬社会主义核心价值观，不得在课堂教学活动中发表不当言论，不得发布、讨论与教学无关的信息和内容。

第八条  自觉树立“学高为师、身正为范”的理念，严守教学纪律，恪守教师职责，关心关爱学生，按照校历和课表准时开课，按照授课计划表进度授课。

第九条 根据课程特点，利用不同线上教学工具的特点和优势，选用腾讯会议等应用广泛、技术成熟的平台开展线上教学工作。课程开始前应熟练掌握平台的操作方法，并做好系统测试。

第十条 选择合适的授课场地。居家授课应选择书房等相对安静的地点，对一些板书内容较多或通过板书达到更好教学效果的课程，鼓励到学校录播教室开展授课。建议同步录制视频，以便学生回看。

第十一条  教师要注重自身形象，授课时打开并调整好摄像头位置，避免出现“大头照”，出镜教师着装要得体，以呈现教师良好形象。

第十二条  根据课程特点及教学目标，采取“研讨式”“探究式”“翻转式”“过程化”等教学方法及考核方式，充分调动学生学习能动性，注重对学生学业的分类指导。引导学生主动做好课前预习，熟悉课程基本概念、基本原理等知识点，进一步加强学生自主学习意识和学习能力的培养。

第十三条  根据教学计划，及时做好教学资料的准备，包括教案、教学日历、教材、大纲和PPT等。

第十四条  加强线上课堂教学组织，包括：

（一）把握教学环节。课前至少提前两天向学生发送学习资源；课中进行互动交流和引导，组织在线教学、答疑和讨论；课后布置学习任务，如思考题、课程小论文、案例分析、专题文献综述等，及时做好学习任务检测和反馈。

（二）加强集体备课。同一门课程多人授课的，可发挥课程组的作用，加强对授课内容、授课方式、授课进度等方面的交流与讨论，探索创新有利于提升课堂教学质量的方式。

（三）提高课件质量。要提高PPT的制作质量，丰富PPT内容，不能仅以大段的文字作为PPT的内容，应根据课程需要，增加图片、视频、动画等内容，不能按PPT照本宣科。

（四）加强学生考勤。任课教师要加强学生课堂出勤率的考核，并利用信息化手段提高考勤的准确性和时效性。教师要加强课堂教学的管理，要求学生出勤参加线上学习，而且必须全程在线；增加与学生的互动环节，提醒学生认真听课，积极回答问题；对学风存在问题的班级以及无故旷课的学生，教师需在课后及时反馈到所在二级学院，相关学院要协同做好学生学习的督促和管理工作。

第十五条  自觉遵守国家有关知识产权的各项法律规定，教师使用教学资料不得侵犯他人知识产权。

第四章  线上教学督导

第十六条 线上教学督导分为校、院两个层面。校督导组由校领导、校教学督导组成员以及教务处、评估处等部门负责人组成；二级学院督导组由学院安排，以学院教学督导组成员为主，也可根据实际情况自行调整。

第十七条  线上教学督导工作采取二级学院自查和学校抽查相结合的方式进行。

第十八条  督导线上课程开课情况：

（一）对照人才培养方案，当学期各专业应开课程符合线上开课条件的，是否都已开课；

（二）各二级学院是否有组织地开展线上教学活动，是否建立教学资源审核机制与线上教学课程负责人制，是否明确线上教学要求；

（三）任课教师是否完成各项教学准备及教学方案编制工作，包括：线上教学平台选用、课程教案、教学课件、授课计划、辅助视频、教学参考资料及课程考核方式及标准等。

第十九条 督导线上课程教学情况：

（一）线上教学计划执行。线上教学是否按课表时间上下课；是否严格执行线上课程教学方案；是否按照授课计划表进度组织教学；是否及时向学生公布课程考核办法。

（二）线上教学资源更新。是否根据线上教学方案，提前将相关教学资源（包括PPT、教学视频、电子教材等）和学习任务发布给学生，布置的在线教学目标、要求和重点明晰。

（三）线上教学组织管理。任课教师是否实施有效的线上教学组织管理。包括：

1.是否提前测试和熟悉教学平台，是否发生课堂教学秩序混乱的情况，能熟练运用线上平台组织教学，有效把握课堂教学节奏；

2.是否组织线上教学学生签到和进行到课率统计，是否通过提问、讨论等多种方式保证学生积极参与线上教学过程；

3.根据线上课程教学要求，是否及时检查学生课前自学效果，是否及时布置作业及思考题，是否及时进行线上辅导与答疑等；

4.是否及时开展线上教学反馈，任课教师应充分利用在线平台提供的相关统计汇总与分析功能，及时向学生反馈总体学习情况、存在的问题、改进措施等，并对学生进行个性化学习指导；

5.网络异常等情况是否有备用方案，保证教学正常进行。

（四）线上教学过程管理。各二级学院是否实施全面的日常管理；是否有责任人，有检查记录，有分析总结，有反馈与整改。线上教学期间，辅导员、班主任是否积极配合教师实施辅助的线上教学管理，对旷课学生是否及时了解情况并采取相应措施。

第五章  保障措施

第二十条 加强组织领导。各教学单位要高度重视，统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，指导教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。

第二十一条 加大培训指导。教务处、信息化建设与管理中心、各教学单位等单位，要加强对教师的教学指导，按需开展培训，为教师开展高质量的线上教学提供支持服务，切实让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。

第二十二条  完善激励措施。对线上教学中涌现出的好的做法、优秀教学案例进行宣传推广，适时开展“线上教学质量奖”“线上教学优秀案例”评选。

第二十三条 加强督导检查。各职能部门和教学单位要加强线上教学工作的督导检查，确保线上教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动科学、规范。对线上教学出现教学事故的行为，将依据《盐城师范学院教学事故认定及处理办法》有关规定处理。

第六章  附  则

第二十四条  本办法自发布之日起施行，由评估处负责解释。

                            盐城师范学院院长办公室

                              2021年12月30日印发